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Article: 百孔千疮: 当代比较和国际教育研究方法论批判

Title百孔千疮: 当代比较和国际教育研究方法论批判
Authors
Keywords比较和国际教育
全球化
社会科学
西方中心主义
Issue Date2019
Publisher北京師範大學出版社.
Citation
比较教育研究, 2019, v. 350 n. 3, p. 68-77 How to Cite?
Abstract比较和国际教育的一个主要宗旨是融会贯通不同民族的教育传统。然而,这一领域在世界各地的发展都呈现出明显的西方中心主义现象。国际主流学术界的西方中心主义倾向不仅对其自身发展造成影响,还在广泛的非西方世界造成了如本土意识缺失等诸多问题。在全球化时代,主流社会科学理论失效问题在比较和国际教育领域中表现突出。当前的全球化严重挑战了现有的观念和参照系,“中心—边缘”结构持续存在,英语的日益普及进一步加剧了国际知识体系的不平衡。本文批判性地评议比较和国际教育研究的历史与现状,并以东亚高等教育研究为例, 探索如何在新知识特点的形势下进一步改进和发展该领域。
Persistent Identifierhttp://hdl.handle.net/10722/275812
ISSN

 

DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorYang, R-
dc.contributor.authorYE, W-
dc.date.accessioned2019-09-10T02:50:10Z-
dc.date.available2019-09-10T02:50:10Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citation比较教育研究, 2019, v. 350 n. 3, p. 68-77-
dc.identifier.issn1003-7667-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10722/275812-
dc.description.abstract比较和国际教育的一个主要宗旨是融会贯通不同民族的教育传统。然而,这一领域在世界各地的发展都呈现出明显的西方中心主义现象。国际主流学术界的西方中心主义倾向不仅对其自身发展造成影响,还在广泛的非西方世界造成了如本土意识缺失等诸多问题。在全球化时代,主流社会科学理论失效问题在比较和国际教育领域中表现突出。当前的全球化严重挑战了现有的观念和参照系,“中心—边缘”结构持续存在,英语的日益普及进一步加剧了国际知识体系的不平衡。本文批判性地评议比较和国际教育研究的历史与现状,并以东亚高等教育研究为例, 探索如何在新知识特点的形势下进一步改进和发展该领域。-
dc.languagechi-
dc.publisher北京師範大學出版社.-
dc.relation.ispartof比较教育研究 = International and Comparative Education-
dc.subject比较和国际教育-
dc.subject全球化-
dc.subject社会科学-
dc.subject西方中心主义-
dc.title百孔千疮: 当代比较和国际教育研究方法论批判-
dc.typeArticle-
dc.identifier.emailYang, R: yangrui@hkucc.hku.hk-
dc.identifier.authorityYang, R=rp00980-
dc.identifier.hkuros303889-
dc.identifier.volume350-
dc.identifier.issue3-
dc.identifier.spage68-
dc.identifier.epage77-
dc.publisher.placeBeijing, China-

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