古典小說中的文言字詞教學

Abstract

教授古典小說中的文言字詞, 最常見的方法是提供注釋和語譯。注釋和語譯雖然有助學生了解字詞的含義, 但是亦容易讓學生過分依賴注釋和語譯, 甚至只看注釋､ 語譯, 不求甚解, 無法真正學會文言字詞的含義, 更遑論引起閱讀的興趣, 增進學習其他小說和文學作品的機會。本文並非以為注釋和語譯毫不重要, 但在使用之時不妨配合原著和其他材料, 讓學生比較､ 分析, 既可更深入理解小說的內容, 更能讓學生多動腦筋, 提升學習的興趣。比較｢文言字詞｣的方法包括： 1. 不同出版社選錄版本中該字詞或注釋的異同; 2. 原著與出版社選錄版本中該字詞的異同; 3. 相同作者不同作品中使用該字詞的異同; 4. 相同主題}的不同作品中使用該字詞的異同; 5. 輔以相同部首或意義相近的字詞讓學生比較､ 推論該字詞的含義; 6. 刪去該字詞, 與原文作一對比, 讓學生感受､ 思考､ 推敲該字詞的含義､ 作用。