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Conference Paper: The use of variation theory of learning to improve students' understanding in economics

TitleThe use of variation theory of learning to improve students' understanding in economics
Authors
Pang, Ming Fai
Issue Date2015
Citation
Jahrestagung 2015 der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung: Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der Ökonomischen Bildung, Wien, Österreich, 24-27. Februar 2015 How to Cite?
DescriptionKeynote
Persistent Identifierhttp://hdl.handle.net/10722/253441

 

DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPang, Ming Fai-
dc.date.accessioned2018-05-18T03:35:05Z-
dc.date.available2018-05-18T03:35:05Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationJahrestagung 2015 der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung: Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der Ökonomischen Bildung, Wien, Österreich, 24-27. Februar 2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10722/253441-
dc.descriptionKeynote-
dc.languageeng-
dc.relation.ispartofJahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung = Annual Conference of the German Society for Economic Education-
dc.titleThe use of variation theory of learning to improve students' understanding in economics-
dc.typeConference_Paper-
dc.identifier.emailPang, Ming Fai: pangmf@hkucc.hku.hk-
dc.identifier.authorityPang, Ming Fai=rp00946-
dc.identifier.hkuros250245-
dc.publisher.placeWien, Österreich-

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